第三章 语法与语言 (第1/2页)

    莫顿打算用三个月的时间，给他们打好语法基础。

    艾斯将这三十二个字母与音标抄写到羊皮纸上，随后在地上边画边记忆，比起其他同龄孩子，艾斯明显认真的多。

    作为前世系统学习过英语的人，这类字母文字其实规律差不多，可以很快触类旁通。

    他在熟练记忆三十二个字母后，向莫顿先生申请提前借阅学习语法教材。

    “莫顿先生，我已经熟记了三十二个字母，现在想提前借阅语法书，可以吗？”

    莫顿检查了下艾斯记忆的效果，发现他确实熟练记住了三十二个字母和音标。

    “语法教材可以提前借给你，这是未来几个月的课程，你自学可能会有很多疑问，做好记录，在我明天开讲时，你可以带着问题来听课，效果会更好。”

    艾斯接过羊皮纸做成的小册子，上面写着《通用基础语法》彼得著。

    艾斯心中已经定好了学习计划，直接生啃语法书固然比较困难，但是自己是有母语环境的，正确发音配上熟悉的词义，基本上都能理解。

    至于不确定的部分，可以每天集中向莫顿提问，这样估计不到一周，就能把正确的语法习惯打好，直接开始阅读了。

    艾斯的学费很少，所有他必须提高效率，更快的学习。

    晚上，艾斯锻炼完格斗技巧后，抱着借来的语法书，对着炉火，无视了罗蒙“铛铛！”的打铁声，废寝忘食的学习着基础语法。

    罗蒙看着认真学习的艾斯，内心有些柔软，又有些愧疚。他把打好的制式短剑放在一边，轻手轻脚走了出门，怕打扰到儿子学习。

    他今天去了趟酒馆，通过酒馆老板，放出风声要出售一套家传的全身重甲。

    一套重甲打造起来极为复杂，罗蒙自己都还没这水平，他的水平只能打造些制式农具和武器、盾牌。

    因为技术含量高，所以重甲非常昂贵，一套全身重甲，几乎等价一套第八街区的别墅。

    这重甲不能急卖，不然会被杀价太狠，好在有三个月的时间，可以慢慢的等一个合适的买主。

    第二天，天蒙蒙之时，艾斯就顶着熊猫眼到了博学者彼得的别墅。他早早的到了后院，一边闭目温习语法知识，一边等候莫顿。

    莫顿身为博学者彼得的助手，自然勤奋异常，毕竟老师就是极度勤奋之人。他一大早就处理好老师的琐事，来到后院，发现艾斯已经早早等候了。

    他嘴角微微上扬，看到艾斯这样勤奋，就想起自己求学之初，是时候给可爱的学弟一些指导了。

    “艾斯，你来的这么早，是有很多问题想问吧？”莫顿走到艾斯跟前，朗声说道。

    艾斯睁开眼，原来莫顿来了，“是的，莫顿先生。我有很多语法的知识不太确定，迫切的想跟您学习。”

    随着艾斯的请教，莫顿轻松的回答。很快，艾斯的疑惑就得到了解决，莫顿也很愉悦，作为老师，谁都希望有一个举一反三的学生。

    其他人在他们一问一答中，陆续的到来。很多人是家长送来，