第十四章 孩童的问题 (第1/2页)


                        秦毅和谭五每天关注着月儿的一举一动。月儿能翻身了，月儿会坐了，月儿会爬了，月儿能站立了，月儿会走了。
    并不是一切都一帆风顺。比如爬，月儿好像是图省事，总是趴在床上爬。愿意怎么爬就怎么爬吧，秦毅开始没当回事。后来他看了一本这方面的书，才知道：月儿那不是爬，是匍匐。而真正的爬是身子要离开床，只有手和腿着地。书上说爬对孩童的成长和发育，对孩童对平衡的掌握是非常重要。
    为了训练月儿爬，秦毅和谭五真是费尽了千辛万苦。他们用手擎着月儿的腹部，擎着的时候月儿爬得很好，但是手一拿开月儿马上就趴下去。秦毅和谭五说，他感觉月儿好像是故意的，谭五说月儿这是聪明，这是心眼多。反正不管怎么样，月儿到底还是会爬了，而且爬得特别快，稍不注意弄不好就会从床上掉到地上。
    月儿的每一个进步都使他们无限欢欣。特别是月儿能说活的时候。月儿应该叫秦毅爹爹，叫谭五爷爷。有意思的是，月儿几乎是同时开口叫的爹爹和爷爷。
    当谭五听到月儿叫他爷爷的时候，竟激动得老泪横流。他跑出屋外，大声的喊叫着:“我当爷爷啦！我当爷爷啦！……”回到屋里后，他仍心潮激荡，不停的说:“幸亏当初没把月儿送人，如果没有月儿，我们该怎么活？”
    到月儿二岁的时候，秦毅看了一本书，书中写了环境对小孩子成长的重要。秦毅突然认识到，总让月儿这样的离群索居在荒无人烟的环境里，是不利于她的成长的，应该给月儿换换环境了。
    和五叔说了自己的想法，谭五虽然觉得这样要冒很大的风险，但在这个家里，还有比月儿的事更要紧的吗？这样他们就开始筹划搬家。
    因为带着月儿，不便再骑马了，他们置办一辆马车。想起师父说过的话，大隐隐于市，他们就来到了长治。
    爱读书的秦毅从书中得知:长治地处太行山中段西麓，是炎黄子孙的又一发祥地。先祖炎帝曾在此尝百草、识五谷、教农耕，有炎帝故里之称。古黎国曾在此建都，称子民为黎民，所谓黎民百姓就源于此。因此，秦毅早就对这里充满向往。
    他们在城中心租了一个独立的院落，秦毅每天带着月儿和邻居们的小孩玩耍。
    从大山深处，来到人口稠密的地方，月儿处处都感到新鲜。小孩子的心是相通的，月儿很快融入孩童们的群体之中。
    看到月儿每天开心得样子，秦毅和谭五都很高兴。这里活跃着晋商分支的潞商，把这里铁器的产、供、销搞得风风火火，也使这里成为富甲一方之地。
    看到每天都忙碌的邻居们，秦毅觉得自己整天无所事事很无聊，有时，他也萌生了想干点什么的念头。
    小孩子在一起玩也是分群的，年纪差不多才能玩到一起，这是秦毅最近发现的。
    左邻右舍有三个孩子和月儿年龄相仿，时间常了，加上月儿这四个就组成了个小群体。
    虽然没有什么约定，也慢慢形成了较为固定的地方,固定的时间。
    孩子都由家里的大人带着，不但孩子们成了伙伴，带孩子的大人也成了熟人，甚至成了朋友。
    如果谁有什么事，会把孩子短时间地委托给别人，不管委托给谁，都会尽心尽力。
    只不过，那三个孩子，有二个是爷爷带着，一个是母亲带着。年轻父亲带着得只有他自己，秦毅到是没觉得这有什么不妥。
    但是，他遇到了另外的难题。
    有一天，月儿回家问他:“长贵说，他是男的，大男人，是男子汉，是大英雄，是这个。”说着，月儿竖起自己的大拇指。长贵是和月儿一起玩的男孩儿。“他说我是女的，是小女人，是这个。”说着，竖起了小拇指。“为什么男的就是大英雄，女的就是这个呢？”
    “月儿，长贵这话说得不对，不是男的就一定是大英雄，女的也有大英雄，女大英雄比男人还英雄。比如花木兰。她是个女孩，家里要有人从军，她的父亲年纪大了，弟弟还小，她就替父从军，……”
    爹爹，什么叫从军？
    
            
                        “从军就是加入军队，拿起刀哇枪啊去打仗。”
    “什么是打仗”月儿又问。
    打仗就是……打仗就是打架，你不是看过小孩打架吗？什么是打仗？还真难和小孩子说清楚。
    “打架怎么是英雄呢？小梅爷爷说打架的孩子不是好孩子，小梅爷爷说得不对吗？。”
    秦毅想不到小小的月儿会问这个，他想了一会儿说:“小梅爷爷说的对，打架的孩子肯定不是好孩子，可是打架和打架不一样，