唐朝工科生_第八十二章 正义的事业 首页

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   第八十二章 正义的事业 (第2/2页)

   老张突然就笑了,要拿到知识权教育权,真特么不容易。同仁医学堂,那都是李董出于补偿心理才给的。再加上甄氏兄弟作保,然后才过了关。

    说白了,有知识的人,你要是良心变坏,那真的很可怕。作为统治阶级,李董和他的拥趸们,当然不会随随便便就给别人知识解释权,教育权分一点点出去,都要小心再小心。

    要不然李董和五门七望斗个屁,不就是智力资源的争夺么?不就是拼谁掌握脑子么?最终的目的,依然是社会资源再分配。

    科举的作用,就是打击最强的世家豪族,提拔中小有产者,和帝国的统治阶级,一起分享统治利益。

    所以说,古语有云:路线错误,知识越多越反动……

    古人总结的好啊,以老张现在的社会地位,掌握的社会资源,显然不匹配啊。他现在一看那些地方豪族就烦,尤其是五门七望。你说他们要是不死绝,怎么解放束缚在他们手中的人口?怎么提高生产力发展生产力,最终造出小霸王学习机?

    五门七望掌握了知识,但是他们只想垄断智力资源,掌握社会结构的解释权,并且还想万古永存地让手中的底层人口永世不得超生,老张这么一条正义的工科狗,为了捞钱……为了解放全人类,怎么可以视而不见?

    干丫的!

    所以,张德轮着锄头,偷偷摸摸敲五门七望墙角,又不小心敲了李董的墙角,那都是很正义很道德很神圣的事情。

    绝不搀和半点个人**在其中,他是一个有节操的少年才俊,看名字就知道了。

    “哥哥,工坊里的工人,识字有个屁用,还能考状头是怎么的?”

    “愚蠢!”

    张德目光凛然,“吾生也有涯,而知也无涯。他们识字,以后干活,还需要废话那么多,直接写好了传阅,不就可以了?”

    “说的也是啊。”

    让工人们掌握知识,当然是为了更好地剥削……提高生产力。程处弼这种正常人类智力分界线,怎么懂提高姿势的好处。

    “不过哥哥,孔祭酒有几个同僚,家中也有些许工坊,工人也有三五百一两千。听闻哥哥所谋,亦是意动。”

    “英雄所见略同,处弼,你要好好提高一下自己的见识。”

    “哥哥教训的是,小弟记下了。”

    “若是有年龄合适的,一起凑个技校出来,也无不可嘛。”

    “就是这花费……”

    “难道还想不出钱?没有这样的好事。”

    “哥哥说的是,说的是。”

    “还有若是要办技校,吾决定设在定远,偏僻是偏僻了一些,却东观黄河西望贺兰,最是适合学习。”

    反正是不会放在长安的,要是扔李董眼皮子底线,岂不是就要露馅?老张这挂羊头卖狗肉的招式,可不能耍的太过分。要是被人喷个有辱斯文还不打紧,这要是被人喷个侮辱先贤,死球去吧。

    为了弄点小钱,为了造出小霸王学习机,老张不由得感慨万千:这年头的知识分子,太特么反动了。(未完待续。)

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